Wang 大家好，关于宇宙地小学很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于宇宙地镇小学的知识，希望对各位有所帮助！
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小学生关于宇宙小知识读小学的儿子问我:宇宙的目的是什么小学科学地球与宇宙领域的内容包括哪些小学科学地球与宇宙科学领域在几年级几单元小学生关于宇宙小知识1.收集五条简单的太空小知识
太空是高寒的环境，平均温度为零下270.3℃.在太空中，各种天体也向外辐射电磁波，许多天体还向外辐射高能粒子，形成宇宙射线.如太阳有太阳电磁辐射，太阳宇宙线辐射和太阳风，太阳宇宙线辐射是太阳在发生耀斑爆发时向外发射的高能粒子，而太阳风则是由日冕吹出的高能等离子体流.许多天体都有磁场，磁场俘获上述高能带电粒子，形成辐射很强的辐射带，如在地球的上空，就有内外两个辐射带.由此可见，太空还是一个强辐射环境.太空还是一个高真空，微重力环境.重力仅为百分之一到十万分之一g(g-重力加速度)，而人在地面上感受到的重力是1g.所以***太空服人类无法在太空生存。
2.小学生必须知道的天文知识
1、八大行星
水金地火木土星，天王海王绕外边；
唯有地球生物现，温气液水是由缘①。
（①：温指的是适宜的温度；气指的是适宜生物呼吸的大气；液水指的是液态水）
2、地球特点
赤道略略鼓，两极稍稍扁。自西向东转，时间始变迁。
南北为经线，相对成等圈。东西为纬线，独成平行圈；
赤道为最长，两极化为点。
3、东西南北半球的划分
西经二十度，东经一百六，一刀切下去，东西两半球。
南北半球分，赤道零纬度，（四季温带显，南北相反出）。
4、昼夜交替和四季变化
地球自转，昼夜更换。绕日公转，四季出现。
自转一日，公转一年。自西向东，方向不变。
5、地球五带
地球有五带，全靠四线分；回归间热带，极圈分寒温；
寒温各有二，五带温不均①。①温，指温度。
6、地图辨方向
地图方向辨，摆正放眼前；上北下为南，左西右东边。
标图易分辨，经纬网较难；o纬线指南北，东西经线圈。
极地投影图，定向较特殊：对于北半球，心北四周南；
北纬圈东西，自转反时走。对于南半球，心南北四周；
南纬圈东西，自转顺时走。
7、大洲和大洋
地球表面积，总共五亿一；水陆百分比，海洋占七一。
陆地六大块，含岛分七洲；亚非南北美，南极大洋欧。
水域四大洋，太平最深广；大西“S”样，印度北冰洋。
板块构造学，六块来拼合；块内较稳定，交界地震多。
8、大洋和大洲的位置
洋以洲为界，洲以洋分野。太平洋为四洋首，位于亚澳两美间。
大西洋西南北美，东岸临界欧与非。印度洋临亚非澳，南部三洋水相连。
北冰洋面为最小，亚欧北美三洲环。
9、七大洲分界和位置
地表十分陆占三，亚欧非洋两美南①。亚欧两洲本一体，乌拉高加分两边②；
亚非原本相结连，苏伊运河来割断③；亚洲北美隔水望，白令海峡在中间；
中美南北来牵线，巴拿运河又阻拦④；数大洋洲面积小，似断不断亚下边。
亚欧非洋东半球，南北美占西半边，唯有南极搞独立，冰层覆盖称高原。
①洋，大洋洲。两美，南美洲和北美洲。南，南极洲。②乌拉，乌拉尔山脉和乌拉尔河。高加，高加索山脉。③苏伊运河，苏伊士运河。④巴拿运河，巴拿马运河。
10、七大洲地形
(1)亚洲
亚洲地形杂，中高四周洼。冲积平原广，山地高原大。-江河放射流，水资源可夸。
(2)欧洲
半岛缘海多，形体分节肢；山地居南北，中部平原低；
地形平原主，海拔倒第一。
(3)北美洲
东部高原联山地，西部山地接高原。东西相间高大陆，世称湖海在其间。
(4)南美洲
安第斯山雄踞西，东部平原高原区。地形多为世界最，高原平原列首位。
西部山脉为最长，亚马逊河流域广。热带雨林居世首，草原要数潘帕斯。
(5)非洲
平均海拔六百米，号称大陆高原洲，东部高原连一体，西部沙漠平原有。
(6)大洋洲
面积小，分两区，一大陆，二岛屿。大陆东西高，中部是盆地。
(7)南极洲
四周环三洋，多年冰雪积；超过二千米，海拔数第一。
3.宇宙小常识
在自然科学中，研究地球以外宇宙环境中各种天体的运动、结构、起源和演化的基础学科叫做天文学。它的历史可以追溯到人类文明的萌芽时期。上古时代，游牧民族逐水草而迁徙需要辨别方向，农业民族按时令播种需要确定季节。在年复一年的长期实践中，他们逐渐发现了这些影响自己生活的大事与日月星辰等天文现象之间的密切联系。巴比伦的泥碑、埃及的金字塔、中国殷墟的甲骨文里，都留下了天文学诞生时期的丰富例证。天文学对人类文明的进步一直作出重大贡献。16世纪哥白尼的日心说使自然科学第一次从中世纪神学的桎梏下解放出来；17世纪伽利略、牛顿为研究太阳系天体运动规律而建立的经典力学体系，至今仍是现代工程科学（包括宇航科学）的基础，本世纪30年代对太阳和恒星内部结构和能源的研究导致了热核聚变的概念，为人类利用核用能提供了启迪；特别是近半个世纪以来，人类探索宇宙的热情一方面有力地推动了遥测遥控、空间技术、计算技术等一系列高新技术的发展，直接服务于全球通讯、资源调查、气象预报等国民经济部门，而这些技术在天文上的应用则使人们对宇宙的认识突飞猛进，第一次有可能从统一的原理来说明从基本粒子到化学元素、从星系到恒星、从太阳到地球、从原生物到人的长达上百亿年的演化史。
我们所居住的地球是太阳系的一个普通成员。太阳系的中心天体是太阳，它是一个半径约70万公里、表面温度达6000K的气体球，其核心温度高达1500万K，发生着氢聚变为氦的核反应。我们赖以生存的光和热，就是由这种核反应产生的。太阳系有九个行星，依次为水星、金星、地球、火星、木星、天王星、海王星、冥王星。最外面的冥王星离太阳约60亿公里。在火星和木星之间运行着几十万颗小行星。太阳系中质量较小的天体还有彗星和流星。
晴朗夜空中有一条横亘天际的光带，被人称为银河。实际上它是由群星和弥漫物质集成的一个庞大天体系统，叫做银河系。银河系的发光部分直径约7万光年，最大厚度约二万光年，象一个中央突起四周扁平的旋转铁饼，太阳是银河系中的一颗普通恒星，银河系中有大约2000亿颗恒星，彼此之间相距很远。离太阳最近的比邻星也有4.3光年远，为太阳半径的6000万倍。除恒星外，银河系中还有不少由气体和尘埃组成的团块，称为星云。有的星云含有大量分子，称为分子云，常常是形成恒星的场所。
银河系之外还有数以10亿计的庞大天体系统，与银河系属同一结构层次，统称星系。人类肉眼可见的最远天体一仙女座星系——就是其中之一，它距银河系225万光年，但在与银河系大小相当的星系中还算最近的一个。星系在宇宙中的分布是不均匀的，有的成双，有的成群，大的星系团甚至包含成百上千个星系。有些星系团又聚集成尺度更大的超星系团，在5亿光年以上至目前观测所及的150亿光年之间尚未发现不均匀的迹象。
4.有趣的天文科学小知识有哪些
有趣的天文科学小知识有光年是距离单位、太阳的颜色、太阳系中表面温度最高的行星、太阳系中表面风速最快的行星、太阳系中度日如年的行星。
1、光年是距离单位光年是天文大尺度距离单位，并非时间单位。鉴于光速在真空中不受惯性系和参考系限制而恒定不变的性质，人类把光速作为衡量距离的精准单位，还有一种含义，因为“光年”包含“年”这个字，而年通常是时间单位。
一光年就是光运行一年的距离，科学界把这个年定义为儒略年：365.25年；这样一光年精确的距离为：9460730472580800m，通俗来讲，一光年大概是：9.46万亿公里。目前人类最远探测器是于1977年发射的旅行者一号距离地球约216亿公里，也只有一光年的0.22%。
2、太阳的颜色太阳真正的颜色是白色。我们之所以把太阳看成黄色，是因为地球的大气层更不容易将高波长的颜色，比如红色、橘色和黄色，散射出去。
因此，这些波长的颜色就是我们看到的，这也就是太阳呈现出黄色的原因。要是离开地球在太空中看太阳的话，就会发现太阳真正的颜色是百色（我也没看过，不知道会不会发现眼睛已经被闪瞎）。
3、太阳系中表面温度最高的行星太阳系中表面温度最高的行星不是距离太阳最近的水星，而是金星。水星虽然距离太阳最近，但是水星表面温度在白天可以达到427℃，而金星由于有着浓密的二氧化碳气体，导致强烈的温室效应。
其表面温度最高可以达到500℃，就算在金星夜晚也有400多℃，使得金星表面平均温度有400多℃以上。顺便说下，水星因为其夜间温度可以下降至-183℃，使得水星是太阳系中表面温差最大的行星，表面昼夜温差高达600℃。
4、太阳系中表面风速最快的行星海王星大黑斑是出现在海王星上的暗斑，如同木星的大红斑一样。它在1989年被NASA的航海家2号太空船检测到，虽然他似乎与木星的大红斑一样，但它是个反气旋风暴，它被相信是个相对来说没有云彩的区域。
这个斑点的大小与地球近似，并且非常像木星上的大红斑。起初认为它是与大红斑一样的风暴，但更接近的观察显示它是黑暗的，并且是向海王星内部凹陷的椭圆形。
围绕在大黑斑周围的风速经测量高达每时2400公里（1500英里），是太阳系中最快的风，大黑斑被认为是海王星被甲烷覆盖时产生的一个洞孔，类似于地球上的臭氧洞。5、太阳系中度日如年的行星金星的公转周期是224.7个地球日，而自转周期是243个地球日，也就是说金星的一天要比一年长18个地球日，在哪里是名副其实的“度日如年”。
至于原因还没有定论，不过有一点需要注意的是，金星是太阳系中唯一一个逆向自转的大行星，自转方向是自东向西，也就是说在金星上看太阳是西升东落。
5.有关宇宙的小知识
星座的划分白羊座：3月21日~4月20日金牛座：4月21日~5月21日双子座：5月22日~6月21日巨蟹座：6月22日~7月22日狮子座：7月23日~8月23日处女座：8月24日~9月23日天秤座：9月24日~10月23日天蝎座：10月24日~11月22日射手座：11月23日~12月21日魔羯座：12月22日~1月20日水瓶座：1月21日~2月19日双鱼座：2月20日~3月20日十二星座我们常常说的十二星座又叫黄道十二宫，是88个星座里面比较特殊的一个群体。
由于地球绕太阳公转，从地球看去，太阳就像是在星座之间移动，人们把太阳的运行路线叫做黄道，而月球和行星的轨迹基本不离黄道上下9度的狭窄区域，人们就将这个区域叫做黄道带。古时黄道带上有十二个星座，而太阳基本上是每个月经过一个黄道星座，所以称为黄道十二宫。
经天，由于岁差的缘故，太阳经过黄道星座的日期已经和古代大不相同。水星简介水星是最靠近太阳的行星，它与太阳的角距从不超过28°，中国古代称水星为辰星。
古时候西方人以为水星是两颗行星，他们在暮色中见到它时，称它为墨丘利（Mercury），在晨曦中见到它时，称它为阿波罗。后来人们知道了墨丘利和阿波罗就是同一颗星，就称水星为墨丘利。
墨丘利是罗马神话中专为众神传递信息的使者，他头戴插有双翅的帽子，脚蹬飞行鞋，手握魔杖，行走如飞。他神通广大，令人难以捉摸。
水星确实像墨丘利那样，行动迅速，神出鬼没，在一个半月的时间里它会沿着一段奇特的曲线，从太阳的最东边跑到最西边，平均速度为每秒47.89千米，是太阳系中运动最快的行星。金星简介金星，中国古代称之为太白或太白金星。
它有时是晨星，黎明前出现在东方天空，被称为“启明”；有时是昏星，黄昏后出现在西方天空，被称为“长庚”。金星是全天中除太阳和月亮外最亮的星，犹如一颗耀眼的钻石，于是古希腊人称它为阿佛洛狄忒（Aphrodite）---爱与美的女神，而罗马人则称它为维纳斯（Venus）---美神。
天文上金星符号，即美神梳装打扮时用的宝镜。伟大地球简介地球是太阳系九大行星之一，按离太阳由近及远的次序为第三颗。
它有一个天然卫星---月球，二者组成一个天体系统---地月系统。火星按离太阳由近及远的顺序为第四颗行星。
肉眼看去是一颗引人注目的火红色的亮星。它缓慢的穿行于众恒星之中，从地球上看火星时而顺行，时而逆行。
火星最暗视星等约为+1.5等，最亮时比最亮的恒星天狼星还亮，达-2.9等，这是由于地球和火星分别在各自的轨道上运行，它们之间的距离总在不断变化。火星荧荧如火，亮度常变，位置不定，令人迷惑，所以，中国古代称火星为“荧惑”。
而在西方古罗马的神话中，把它想象为身披盔甲浑身是血的战神“马尔斯”（Mars），即希腊神话中的战神阿瑞斯（Ares）。阿瑞斯身世高贵，其父是神王宙斯，其母是天后赫拉。
天文学中火星的符号是马尔斯的长枪和盾牌的组合。木星简介木星是太阳系中最惹人注目的一颗行星，它是行星九兄弟中的老大---个儿最大。
它的亮度仅次于金星。中国古代把它叫做“岁星”，用它来纪年，因为已经知道它的公转周期近于12年。
西方则称木星为“朱庇特（Jupiter）”，即罗马神话中的主神。相当于希腊神话中的王者---天神宙斯。
土星简介土星是离太阳第六远的一颗美丽的行星，凡是用望远镜看过土星的人，无不惊叹不已。土星公转轨道半径为14亿千米，冲日时最大亮度为0.4星等。
土星那橘色的表面，漂浮着明暗相间的彩云，配以赤道面上那发出柔和光辉的光环，远远望去真像个戴着顶大沿遮阳帽的女郎。要比两极半径大6000多千米。
土星公转周期为29.5年，约合二十八宿之数，每年镇一宿，故古时我国又称其为“镇星”。土星长期被当作太阳系的边界，直到1781年发现天王星以后，太阳系才得以扩大。
土星运动迟缓，人们便将它看作时间和命运之神的象征。罗马神话中称其为萨图努斯神，即希腊神话中的克洛诺斯，他是神王宙斯之父，是在推翻父亲之后登上天神宝座的。
无论东方还是西方，都把土星与农业联系在一起。在天文学中的符号，像是一把主宰农业的大镰刀。
天王星简介在睛朗的夜晚要想观看天王星，并不是很难。它的星等是5.7等。
它的公转周期相当长，每84年绕太阳一周，平均每天只移动46"，不容易与恒星区分，历史上曾多次被误认为是恒星而被载入星图。海王星简介距太阳的平均距离由近及远排列，海王星排行第八。
它的亮度为7.85等，只有在望远镜里才能看到。由于它是一颗淡蓝色的行星，根据传统的行星命名法，它被命名为涅普顿（Neptune）。
涅普顿是罗马神话中统治大海的海神，掌管着1/3的宇宙，颇有神通，海王星的天文符号象征涅普顿手中寒光闪闪的神叉。小行星是指大多分布在火星和木星轨道之间、沿椭圆轨道绕太阳运行的小天体。
1801年，意大利天文学家皮亚齐在前人预测的位置上发现一颗星天体，后被命名为谷神星。然而，经过进一步观测计算后，发现谷神星太小，无论在哪方面都不能与现有的大行星相提并论，于是谷神星便被定性为“小行星”。
接着人们又陆续发现了智神星、婚神星、灶神星等小行星。
6.有关宇宙的小知识,我要用.
外太空指的是地球稠密大气层之外的空间区域，并没有明确的界线分野。一般
定义为大约距离地球表面1000千米之外的空间。人类对外太空的好奇和探索从未
停止过，中国“神五”、“神六”的成功发射标志着中国对外太空的探索步入了世
界的先进行列。
外太空简称太空，又称为宇宙空间，指的是相对于地球天空中大气层之外的
虚空区域，外太空通常用来和领空（领土）划分区别；虽然称为空，却也并非虚无缥
缈。
太空和地球大气层并没有明确的边界，因为大气随著海拔增加而逐渐变薄。假
设大气层温度固定，大气压强会由海平面的1000毫巴，随著高度增加而呈指数化
减少至零为止
国际航空联合会定义在100公里的高度为卡门线，为现行大气层和太空的界线定
义。美国认定到达海拔80公里的人为太空人，在太空船重返地球的过程中，120
公里是空气阻力开始发生作用的边界。
7.有关太空的小常识,介绍太空的
地球大气层以外的宇宙空间，大气层空间以外的整个空间。太空
物理学家将大气分为5层：对流层（海平面至10千米）、平流层（10~40千米）、中间层（40~80千米）、热成层（电离层，80~370千米）和外大气层（电离层，370千米以上）。地球上空的大气约有3/4在对流层内，97%在平流层以下，平流层的外缘是航空器依靠空气支持而飞行的最高限度。某些高空火箭可进入中间层。人造卫星的最低轨道在热成层内，其空气密度为地球表面的1%。在1.6万千米高度空气继续存在，甚至在10万千米高度仍有空气粒子。从严格的科学观点来说，空气空间和外层空间没有明确的界限，而是逐渐融合的。联合国和平利用外层空间委员会科学和技术小组委员会指出，目前还不可能提出确切和持久的科学标准来划分外层空间和空气空间的界限。近年来，趋向于以人造卫星离地面的最低高度（100~110）千米为外层空间的最低界限。
8.适合小学生的有关宇宙的小报
宇宙universe广漠空间和其中存在的各种天体以及弥漫物质的总称。
宇宙是物质世界。它处于不断的运动和发展中，在空间上无边无界，在时间上无始无终宇宙是多样而又统一的。
它的多样性在于物质的表现形态；它的统一性在于其物质性。《淮南子？？原道训》注：“四方上下曰宇，古往今来曰宙，以喻天地。”
宇宙，一般当作天地万物的总称。人类对宇宙的认识，从太阳系到银河系，再扩展到河外星系、星系团乃至总星系。
人们的视野已达到一百多亿光年的宇宙深处。有人把总星系称为“观测到的宇宙”、“我们的宇宙”；也有人把总星系称为宇宙。
宇宙天体呈现出多种多样的形态：有密集的星体状态，有松散的星云状态，还有辐射场的连续状态。各种星体千差万别，它们的大小、质量、密度、光度、温度、颜色、年龄、寿命也不相同。
天体不是同时形成的。球状体是在形成中的星体，O型星、B型星是年轻恒星，主序星（包括太阳）是中年恒星，白矮星和中子星是老年恒星。
每个天体都有它的发生、发展、衰亡的历史，但作为总体的宇宙则不生不死，无始无终。张衡（78-139），字平子，南阳西鄂（今河南南阳县石桥镇）人。
他是我国东汉时期伟大的天文学家，为我国天文学的发展作出了不可磨灭的贡献；在数学、地理、绘画和文学等方面，张衡也表现出了非凡的才能和广博的学识。
9.有关太空的小知识
地球大气层以外的宇宙空间，大气层空间以外的整个空间。物理学家将大气分为5层：对流层（海平面至10千米）、平流层（10~40千米）、中间层（40~80千米）、热成层（电离层，80~370千米）和外大气层（电离层，370千米以上）。地球上空的大气约有3/4在对流层内，97%在平流层以下，平流层的外缘是航空器依靠空气支持而飞行的最高限度。某些高空火箭可进入中间层。人造卫星的最低轨道在热成层内，其空气密度为地球表面的1%。在1.6万千米高度空气继续存在，甚至在10万千米高度仍有空气粒子。从严格的科学观点来说，空气空间和外层空间没有明确的界限，而是逐渐融合的。联合国和平利用外层空间委员会科学和技术小组委员会指出，目前还不可能提出确切和持久的科学标准来划分外层空间和空气空间的界限。近年来，趋向于以人造卫星离地面的最低高度（100~110）千米为外层空间的最低界限。
读小学的儿子问我:宇宙的目的是什么农历新年期间，笔者与儿子去观看电影《流浪地球》，回来后，应儿子要求购买原著。虽然书名叫“流浪地球”，不过这是一本中篇科幻小说集，《流浪地球》只是其中一篇。
这天，儿子对我说：《流浪地球》有一篇很哲学，我想了半天也不明白。
听到儿子提到哲学，笔者很有兴趣，就让儿子拿书给我看看。他提到的那一篇题目叫“朝闻道”。“朝闻道，夕死可矣”，出自《论语》，笔者很熟悉的句子。
儿子要求我看完这篇小说，他再提问，我于是拿起书来看。
故事大概
在世界上最大的粒子加速器——爱因斯坦赤道即将启动探寻宇宙大一统模型的时刻，宇宙的排险者出现了，并把爱因斯坦赤道蒸发了！在告诉科学家们大一统模型的证明会带来宇宙的毁灭后却因为“知识密封准则”没有说出大一统模型的真相！
于是科学家们便想出了一个“两全其美”的办法：把宇宙的终极奥秘告诉他们，然后毁灭他们！排险者答应了！并且在戈壁滩上制造了一个“真理祭坛”，科学家们在上面得到自己要知道的真理，然后就被毁灭……
小说中，科学家们极具科学探索精神，为了知道答案，无视家人的哀求、不惜以生命为代价。他们的问题，例如哥德巴赫猜想的证明、恐龙灭绝的真正原因，甚至“宇宙大统一模型”都一一被解答。最后，“物理学泰斗”史蒂芬博士问：宇宙的目的是什么？
排险者的微笑消息了，还掠过一丝不易察觉的恐惧，他说博士可以走了，“我不知道”。排险者自言自语：“我怎么知道。”
儿子的问题正是“宇宙的目的是什么”，还有“排险者为什么不知道”。
我说：自然科学探索宇宙，追寻物质结构、星球运行规律，却不能给人们提供“意义”。人生的意义、宇宙的目的，很多种哲学、宗教都作为一套自圆其说的解答，然而这似乎不是自然科学要解决的问题。
又说：比如儒家认为，宇宙的本质是道德，产生生命、发展出人类也是这种道德的作用，人生的意义也就是合乎道德。又如德国以前有个哲学家叫黑格尔，他认为宇宙的产生是一个叫“绝对精神”的东西思考自身的结果，最后这个精神通过人类回归到自己。
儿子说：宇宙是一个回答，目的是人？
我说：这个没有标准答案，还需要你自己去思考。
人相信就是，我怎么知道……
小学科学地球与宇宙领域的内容包括哪些小学科学只是了解内容，出现的知识点都是浅显易懂的。地球与宇宙领域的内容一般来说包括宇宙的概念（一切时间和空间的总和）及组成，即地球∈太阳系∈银河系∈总星系∈宇宙，太阳系的组成（八大行星，彗星，流星，小行星，星际物质），太阳的能量来源（核聚变），再会涉及到一点简单的星座常识（包括星座的数量和一些标志性的星座）。
小学科学地球与宇宙科学领域在几年级几单元小学科学地球宇宙科学领域在几年级的几单元小学科学里面，在三年级和四年级都已经接触到宇宙科学，所以说在四年级的第4单元里面就有一些介绍。
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